في Quest وUCS، هدفنا هو منح التلاميذ أعلى مستوى من التعليم الموسيقي، والفرص الموسيقية المثلى التي من شأنها أن تشجعهم وتلهمهم لتطوير حب الموسيقى وإطلاق العنان لإمكاناتهم الكاملة كموسيقيين، وبالتالي زيادة ثقتهم بأنفسهم وإبداعهم وإحساسهم بالإنجاز.

يحفز منهجنا الطلاب على التفكير والتصرف والتحدث كأقرانهم في هذا المجال. نطور فهمًا راسخًا للموسيقى من خلال الاستماع والغناء والأداء والتحليل والتأليف الموسيقي عبر مجموعة واسعة من الفترات التاريخية والأنماط والتقاليد والأنواع الموسيقية، باستخدام الآلات الموسيقية التقليدية والافتراضية.

لا يقتصر منهجنا الدراسي على المنهج الوطني فحسب، بل يعتمد أيضًا على منهج الموسيقى النموذجي، لنوفر لطلابنا أفضل منصة وأسس لتعزيز تعلمهم الموسيقي. وبصفتنا مدرسة رقمية، نركز بشدة على تكنولوجيا الموسيقى واستخدام محطات العمل الصوتية الرقمية لتأليف الموسيقى وتسلسلها وتوزيعها. تُعد المهارات الحياتية التي نطورها، والتي تُدرّس أحيانًا بشكل صريح، جزءًا لا يتجزأ من تطوير المهارات الخاصة بكل مادة، بالإضافة إلى بناء أفراد متكاملين. تشمل المبادئ الأساسية التي نطورها: حل المشكلات، والمثابرة، والاجتهاد، والعمل الجماعي، وإدارة الوقت، والتنظيم، والمسؤولية، والتاريخ الثقافي، ومهارات الاستماع، والثقة، والمهارات الاجتماعية، والانضباط، وتقييم الذات، ومهارات التعامل مع الآخرين، والشعور بالإنجاز.

يتم توفير الفرص للطلاب ليكونوا قادرين على صقل وتطوير الجوانب العملية للأداء والتأليف، ولكن من المهم بنفس القدر القدرة على فهم كيف أن تطوير المهارات الحياتية، مثل الثقة والوعي الذاتي والمثابرة والانضباط يمنحهم تجربة شاملة يمكنهم أخذها إلى ما هو أبعد من دراساتهم الموسيقية.

نحن ملتزمون بضمان فهم الأطفال لقيمة وأهمية الموسيقى في المجتمع الأوسع، وأن يكونوا قادرين على استخدام مهاراتهم الموسيقية ومعرفتهم وخبراتهم لإشراك أنفسهم في الموسيقى، في مجموعة متنوعة من السياقات المختلفة لتعزيز حياة الآخرين في المجتمع الأوسع.

على الرغم من أن قسم الموسيقى في UCS هو قسم جديد ومتنامٍ، إلا أن لدينا طموحًا لمتعلمينا ونتوقع منهم بحلول نهاية KS3 أن يكونوا مؤدين بطلاقة ومستمعين نشطين وأفرادًا مبدعين يتحدثون لغة الصناعة بشكل متماسك وطلاقة.