جميع معلمي مدارس UCS هم معلمون لذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة. نهدف إلى تلبية احتياجات جميع الأطفال من خلال "التعليم النوعي أولاً" (QFT) لمنهج دراسي متجاوب، متكيف، ومتماسك، مصمم لفتح آفاق التعلم وبناء روابط قوية بين المناهج الدراسية. يُراعى التسلسل والتداخل بعناية لتمكين الطلاب من بناء وتعزيز روابط تخطيطية مفيدة ومتزايدة التعقيد.

نحن نعزز ونعزز ثقافة الشمول، حيث يحظى كل طالب بفرصة متساوية للنجاح وتحقيق أفضل ما يمكن، ونكسر أنماط ودوائر الحرمان لضمان تكافؤ الفرص. هدفنا هو تخريج خريجين يمتلكون المعرفة والمهارات اللازمة للمساهمة بشكل إيجابي في مجتمعهم بعد تخرجهم.

تُخطط الدروس لتوفير الطموح والدعم عند الاقتضاء، مع مراعاة الاحتياجات المُحددة بدقة. يُعدّ تكييف المحتوى وتنويعه أمرًا أساسيًا، ويتجلى ذلك في جميع الدروس من خلال المهام والأسئلة والدعم. يُصمّم هذا البرنامج خصيصًا لتلبية احتياجات كل طالب باستخدام مصفوفة SEND الخاصة بنا. يُتجنب الانسحاب من وقت الدرس قدر الإمكان، ولكن يُستخدم عند الضرورة لتقديم تدخل مُستهدف عالي الجودة قائم على الاحتياجات المُحددة.

كيف سيتم مطابقة المنهج الدراسي مع احتياجات طفلي؟

• يكمل كل طفل مهامًا متباينة يتم تكييفها استجابةً لمعلم الفصل، مما يتيح لهم الوصول إلى المنهج الدراسي على المستوى المناسب لتعلمهم.

• إذا تم تحديد طفل يعاني من احتياجات تعليمية خاصة، فقد يتم تخصيص أحد أعضاء الموظفين للعمل مع الطفل على أساس فردي أو في مجموعة مركزة صغيرة لاستهداف احتياجاته المحددة.

• عند الحاجة، سيتم تحديد المعدات المتخصصة وتوفيرها لدعم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.

تُستخدم تقنيات التقييم التكويني إلى جانب التقييمات التجميعية لتحديد فجوات تعلم الطلاب، والتي يمكن معالجتها بسرعة من خلال برنامجنا للتدخل المُوجَّه. إضافةً إلى ذلك، نوفر للطلاب فرصًا لتوسيع أو ترسيخ معارفهم في مجالات دراسية مُحددة من خلال أنشطة إثرائية مُصممة خصيصًا للمنهج الدراسي، وذلك لتوسيع نطاق خدماتنا التعليمية خارج نطاق بيئة الفصل الدراسي. قد تشمل هذه الأنشطة زيارات تعليمية تُساهم في كسر أنماط ودوائر الحرمان، بما في ذلك الحرمان الاجتماعي، والتي نهدف إلى معالجتها من خلال زيادة التعرض للنصوص الغنية والقراءة كجزء أساسي من المنهج الدراسي.

سيتم تزويد الطلاب الذين تم تحديدهم على أنهم من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة و/أو الإعاقات بـ"خطة دعم شخصية". صُممت هذه الوثيقة لتوفير استراتيجيات وأساليب مُخصصة لدعم الطفل. نعمل مع فريق مُتميز من الوكالات الخارجية لضمان الحصول على مُدخلات مُتخصصة من موظفي التوعية، وفريق علم النفس التربوي، ومراكز الدعم.

إذا كان لدى طفلك احتياجات تعليمية خاصة معقدة و/أو إعاقة، فقد تتوفر له خطة تعليمية وصحية ورعاية. ستُراجع هذه الخطة سنويًا من خلال اجتماع رسمي لمختصي التعليم والرعاية الصحية، والأهم من ذلك، مع مساهمة أولياء الأمور والطالب أنفسهم لضمان مراجعة ممارسات الدعم الفعالة والتخطيط لها مستقبلًا.